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欧司版权
2021-07-20 13:02

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上周,加拿大和多伦多最大的一所大学之一的出版商和出版商集体访问版权,期待着一场期待已久的审判的开始。目前的问题是加拿大版权保护机构使用的版权使用权问题,由约克大学的附属机构和约克大学以及加拿大的许多其他大学使用。由于法院裁决和2012年《版权现代化法案》引入的新的"教育"公平处理例外,他们拒绝继续支付之前获得的许可证(通过按每个学生支付关税)不再需要全国各地都在密切关注这一测试案例。2013年,加拿大大学和学院协会(AUCC)撤销了一项新的示范许可协议,专利代理系统,解决了学生复印问题,并更新了数字时代的复印指南,随后Access Copyright发起了这场诉讼"教育"被列入版权材料用户的公平处理例外清单,加拿大最高法院根据现有的"研究和私人学习"例外,决定允许在K-12教室有限复印,AUCC与K-12和社区学院部门合作,创建并发布了一套公平处理准则,外观专利的申请,以指导其成员了解什么是可接受的用途。这些指导方针说明了AUCC对教育公平处理的解释。例如,为每一个参加一个班级或课程的学生提供一份受版权保护作品的简短摘录被认为是可以接受的。"短摘录"定义为

"(A)受版权保护的作品(包括文学作品、乐谱、录音和音像作品)的10%

(b)书籍的一章

(c)期刊的一篇文章

(d)整个艺术作品(包括绘画、印刷、照片、图表、绘图、地图、图表、,(e)整篇报纸文章或版面

(f)整篇诗歌或乐谱

(g)百科全书、注释书目、词典或类似参考文献中的整篇词条,

前提是,在每种情况下,复制的作品不得超过达到允许目的所需的数量。"

这些自定义的指导方针已被K-12部门采纳,并在加拿大教育部长理事会(CMEC)终止授权后成为操作规范,负责中小学公共教育的监督机构。随后,大多数专上教育机构的版权许可证失效。其结果是访问版权的收入大幅下降,估计总许可收入损失超过3000万美元,约占加拿大作者收入的20%。另一方面,书籍版权怎么申请,国际知识产权联盟(IIPA)估计,高等教育领域的版权版税收入将下降90%以上(从2015年的1110万美元降至2017年的100万美元,所有数据均以加元计算)。

存在几个问题,虽然不是所有人都直接卷入这起官司。法院将决定AUCC的公平交易准则,如约克大学所辩护的,属于该法案中关于专上院校规定的例外。然而,除了法庭案件之外,访问版权的愿望,以及许多作者和出版商,通过缩小或取消教育例外,重新建立他们认为已经成为用户和权利持有人之间不平衡的局面。这可以在2017年法案进行五年审查时实现。所有这一切都是在印刷和影印作品逐渐减少,转而使用数字版本和较短的数字摘录的大背景下发生的,改变教学方法,减少对教科书的重视

新的广义(事实上定义不清的)教育例外的后果是什么?该法的修改,数字版权注册,以及此前法院的判决,共同为教育出版业掀起了一场"完美风暴"。随着IIPA的逐步实施,"尽管艾伯塔省教育部。最高法院五分院的访问版权案只直接影响到教育复制集体许可证的一个边缘方面,随后的法定修正案(版权法)扑灭了熊熊烈火。由此引发的大火实际上摧毁了市场。"

大学和学校董事会总是缺钱,当然很乐意节省许可证费用(大学的版权使用费是每名全日制学生每年26美元)。谁能责怪他们?谁不想在短期内削减成本,尤其是如果其他人(比如约克大学)在冒险呢?许多大学不想成为众矢之的,他们乐于让约克大学成为测试案例。

尽管Access版权公司的收入直线下降,但其后果更为广泛,并预计未来会产生进一步的负面影响。普华永道委托Access版权公司进行的一项经济研究考察了"公平处理准则"对加拿大教育出版业的影响。普华永道指出,牌照收入损失的连锁效应是显著的;加拿大教育出版业将显著影响K-12和后二级产业,其中加拿大教育内容的创造投资将减少(牛津大学出版社已将其加拿大业务折叠起来),加拿大出版商包括中小型出版商也将减少。普华永道的结论是,"竞争将减少,佰腾网专利查询,内容多样性将减少,生产的产品价格将提高"。正如记者凯特·泰勒(Kate Taylor)最近在《环球邮报》(Globe and Mail)上发表的一篇文章所指出的那样,"资金紧张的学校系统可能发现了一个很好的方法,可以为每个学生节省几美元,但是,除非联邦政府堵住漏洞,否则教育最终会付出代价。",加拿大作家联盟主席在一篇全球评论文章中建议,呼吁重新解释教育公平处理例外条款,以平衡创作者的权利与使用者的需要。